Biblioteca Publica Amarasti a marcat Ziua
Internationala a Poeziei printr-o activitate realizata in colaborare cu Scoala
Gimnaziala Amarasti.
Au pasit pragul bibliotecii elevii claselor
a- III si a- IV-a , insotiti de doamna invatatoare, Ana Buliteanu , unde au
avut parte de o prezentare in PowerPoint
despre Poezie si fiecare copil a recitat poezia sa preferata.
” Poezia este copilul care ramane in
sufletul adolescentului , al omului matur si al batranilor, peste durere,
dezamagire si suferinta” - Tudor Arghezi-
Atelierul de cusut de la Liceul Sanitar ,,Antim Ivireanu” din Râmnicu Vâlcea a luat naștere la început de octombrie, anul trecut. A pornit de la un mic grup de fete, cărora li s-au alăturat și alte colege, iar treptat atelierul a devenit un spațiu deschis și pentru băieți.
Dacă unii dintre participanți mai experimentaseră anterior coaserea manuală, pentru alții a fost o experiență complet nouă. În timp relativ scurt, s-a format o echipă omogenă, vizibil dornică să exploreze tainele și frumusețea cusăturilor manuale.
Inițiatoare a fost Antonia Drăghici, profesoară de limba și literatura română, dar contribuții valoroase au adus și profesorii: Anca Marinescu, Paula Fîrtățescu, Ramona Neacșu, Tiberiu Pigui, Ileana Marinescu, Mădălina Proteasa, Augustin Bîzîc, Laurențiu Badea, Alina Vîlcu, Daniel Adam.
Obiectivul general/ principal al proiectului a fost definit ,,strângere de fonduri pentru înființarea unui post de radio în școală”, însă totodată au fost vizate și obiective specifice generoase pe care nu le întâlnim la tot pasul (mai ales ,dezinteresat”), în învățământul vâlcean: perpetuarea artei cusăturilor tradiționale manuale, dezvoltarea abilităților practice în acest sens ale tinerilor, cultivarea răbdării, a imaginației și a perseverenței acestora, colaborarea/ interacțiunea lor socială, o binevenită ,,pauză” de la activitățile școlare și extrașcolare curente etc. Și nu întâlnim prea multe astfel de idei de instrucție/ educație non-formală și informală, deși în principal de astfel de direcții de dezvoltare ar avea nevoie copiii, adolescenții și tinerii noștri... (clic pentru poze și filmulețe nemontate)
Calitatea cusăturilor, modelele alese cu grijă (din cărți de specialitate, în funcție de semnificații) au devenit caracteristici-forte ale proiectului. Coarnele de berbec simbolizează puterea, curajul și perseverența, trifoiul (cu patru foi) este simbolul universal al norocului - fiecare frunză are o semnificație: sănătate, dragoste, bogăție, celebritate -, motivele florale sunt o definiție a vitalității și a tinereții, steaua e cea care călăuzește și luminează calea, cercul reprezintă regenerarea și ciclicitatea vieții, o roată a timpului, mâinile în șold sunt un semn de putere feminină, seducție, autoritate, mamă protectoare, crucea arată legătura cu divinitatea și echilibrul etc.
Alte modele: ghiocelul - cel dintâi vestitor al primăverii, simbol al rezistenței/ curajului care învinge iarna, fusele/ șnururile - unul alb, reprezentând lumina, puritatea, primăvara și altul roșu, simbolizând vitalitatea, viața, iubirea, iarna.
Săptămâna
”Școala Altfel” a continuat și astăzi, 23 februarie 2024, la Biblioteca
Municipală Drăgășani, cu vizita elevilor clasei I D, coordonați de
doamna înv. Dinu Liliana. Au vizitat secțiile bibliotecii în primul
rând, pentru că mulți dintre ei au venit pentru prima dată la
bibliotecă, au primit informații despre serviciile oferite. Am trecut
apoi la partea destinată lecturii, au răsfoit cărțile cu povești și au
răspuns la întrebări legate de temele abordate în povești, despre
personaje. Pentru
a ilustra mai bine mesajele transmise de cărți , au vizionat și câteva
filmulețe cu desene animate : Ursul păcălit de vulpe, Pinocchio, Omul de
turtă dulce. La fiecare poveste am tras concluzii despre lucrurile bune
precum și despre cele rele, au învățat și s-au și relaxat.
Joi,
22 februarie 2024, ne-au vizitat elevii claselor: pregătitoare, I, a
II-a, a III-a și a IV-a, de la Școala Gimnazială ”Nicolae Bălcescu” (
fosta Școală Nr. 8 , Bîrsanu), coordonați de doamnele prof. înv. primar ,
Vînt Maria, Vlad Mădălina și Țăpîrlan Dănuța. Materialele prezentate au
reflectat tematici diferite: despre regulile de comportare în
societate, anotimpul primăvara și tradițiile specifice, lectura ca mod
important de educație și relaxare. Au vizionat filmulețele
”Bunele maniere în societate”, ”Ce a uitat Fănucă să spună”, ”Legenda
Mărțișorului”, ”Primăvara - aspecte generale”, ”Prințesa primăverii”,
”Frumoasa și bestia”. Am dezbătut împreună ideile desprinse din aceste
filme apoi am citit fragmente din povești în Sala de lectură. La finalul
vizitei au primit informații despre serviciile bibliotecii și au fost
invitați să vină și cu alte ocazii să împrumute cărți, să studieze la
bibliotecă, să caute informații sau să se relaxeze la computere.